基础教学部2021—2022学年

第二学期期中教学检查总结

为进一步加强教学过程管理，及时整改教学中存在的问题，教务处在4月27日对我部所有任课教师进行了教学常规检查，检查内容包括教案、教学日志、听课笔记、教研活动记录等，所有老师提供了全部检查资料，总体情况良好。现将此次检查情况总结如下：

一、授课情况

优点：根据专家督导组以及我部苟在彦主任的听课反馈情况来看，我部绝大部分教师都做到了认真授课，在教学方法上做到了灵活多样，使得课堂气氛较好，并且多数老师能够做到利用现代化的教学手段辅助教学，增强学生的课堂积极性。

不足:在检查中还是存在极个别教师授课重难点不突出、照本宣科以及有的教师对学情掌握不够，教学方式陈旧，学生课堂积极性不高。

二、教学进度检查

教务处检查了每位教师的教学进度是否符合学期初制定的教学计划，检查结果发现，老师们的教学进度基本上符合教学计划。不过因不可控因素影响，个别教师的教学进度比计划慢一到两个课时。且有极个别老师未严格按照教学进度执行教学计划，上课具有一定的随意性。

三、教案检查

教务处翻阅了我部所有老师的教案，参加工作未满三年的教师都提供了手写教案，绝大部分老师都做完了本学期所教授科目的全部教案，多数老师的教案教学过程详细，批注及反思都在教案中呈现出来。除此之外，教龄三年以上的教师大部分教师备课仔细，教案多到了教学目标清晰、重难点突出、案例丰富，格式规范且环节完整。

不过也有一些不足之处，部分老师的教案没有教学反思，无法体现出上完本堂课后教师的反思；少部分老师的教案教学过程过于简略；极个别教师未备完本学期所教课程的全部教案。

四、教学日志检查

我部全部的任课教师的教学日志均有记录，绝大部分教师能按照教学计划进行实际教学并详细记录了学生的课堂出勤情况，对学生平时作业的完成情况也作出了成绩评价，真实的反映了日常的教学过程。

不足之处体现在少数教师未按照实际授课进度填写材料；个别教师没有对学生作业作出评价反馈以及个别教师未记录学生考勤情况。另外，还是有少数老师的教学材料不齐全，缺少教师对任课班级学生学习评议表及期中教学检查教师自查、复查确认表，此二表是教师对上半学期教学情况自查及对所教授班级情况的重要反馈。

五、听课笔记检查

我部所有任课教师都开展了听课活动，绝大部分教师听课次数达到了规定次数，且听课记录详细、做出了听课评价。但是部分教师听课记录过于简单，只记下课堂过程，对于课堂逻辑及听课评价缺少反馈。

针对上述不足之处，有如下改进措施：

首先，作为一名教师，认真备好每一堂课是教师应该做到的，在此基础上，教师还需增强自身责任心，落实教学各环节，以及不断增强教学基本功的训练，不断提高自身教学水平。在上课过程中，如实填写教学日志，并对学生的平时表现或作业做出明确的评价。

其次，在考勤方面，教师要严格要求学生，做好每一次上课的考勤记录，对缺勤次数较多的学生及时与班主任沟通。

最后，听课对教师的自我提升有重要作用。老师们应该多听课，听同专业老师的课，听其他不同专业老师的课，提倡跨系、跨学科听课，并做到认真填写每一次听课记录。在完成听课评价的同时利于老师对自身的反思，从而达到自我提升。

经过本次教学检查，基础教学部的老师将更加精心备课、用心上课，不断学习，提升基础教学部的整体教学水平。