2023年9 月 12 日15:00在基础教学部会议室召开专题教研活动会议，会议由基础教学部副主任苟在彦同志主持召开。
教研活动作为教学过程的重要环节，在系部的内涵建设中起着举足轻重的作用。主要表现在三个方面:解决教学问题,提高教学质量、教学研究并重，提高教师水平;激发内生动力，热爱职教事业。
苟在彦同志指出，为了完成基础教学部公共基础课程的职能，基于高等职业教育的特点和规律，要从七个方面抓教研活动：
一是目标导向，明确主题，计划先行。根据目标，项目任务驱动，制定学期教研计划。目标:学生素养提升目标、期末考试目标、等级考试目标、专升本目标等；
二是制定授课计划。一年之计在于春，根据专业人培方案和课程标准制定学期授课计划；
三是以问题为导向，坚持效果导向，增强教研活动实效性。基于教学过程中碰到的问题，进行归纳整理,形成教研活动主题基于主题进行教研，增强教研活动实效性；
四是学情分析，因材施教。教学有法、教无定法、贵在得法。学情分析，三教改革研讨；
五是跨区域教研活动、跨学校开展联合教研活动；
六是策划指导学生技能比赛；
七是积极开展课程建设研讨。体现职业教育的开放性、职业性、实践性，与专业系部对接跨教研室。
随后，集体讨论本学期授课计划，特别是大学语文、大学英语、信息技术三门战略核心课程，主要围绕以下议题展开：
1.以现有班级为单位，探索学生分区教学、分类指导的教改模式；
2.授课计划和教学内容要有目的性体现等级考试、专升本等方向；
3.制定本学期教研活动计划；
4.策划学生技能大赛；
并制定了第一轮各个教研室集体教研活动时间表：
9月12日 外语教研室开展集体教研
9月17日 语文教研室开展集体教研
9月26日 信息技术教研室开展集体教研
10月10日 心理健康教研室集体教研
专题教研活动是务实的会议、是利于师资队伍建设的会议、利于系部和学院发展的会议，是具有战略意义的会议。专题教研活动的开展利用基础教学部完成四大任务：一是为素质教育和提高综合素养打基础；二是为学生后续学习和专升本学习打基础；三是为技能考试（英语三级、四级、六级和全国计算机等级考试）打基础；四是为学生终身学习打好基础。
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